เป้าหมายการเรียนรู้รายสัปดาห์
: เข้าใจและสามารถแนะนำการออกแบบการทำเครื่องร่อน ตลอดจนสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้เพื่อให้ผู้อื่นเกิดความรู้ได้
Week
|
Input
|
Process
|
Output
|
Outcome
|
9
21 – 25
ธ.ค. 58
|
โจทย์ : มหกรรมเครื่องร่อน
- นำเสนอ สื่อสารแนวคิด
- ภาวะผู้นำ และการทำงานเป็นทีม
คำถาม - นักเรียนจะนำเสนอสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้ให้ผู้อื่นเกิดความรู้ได้อย่างไร เครื่องมือคิด Show and Share นำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดมหกรรมเครื่องร่อน
สื่อ / อุปกรณ์
- เครื่องร่อน
|
จันทร์
ชง
: ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด
- “ตลอด Quarter
นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้าง?”
- “นักเรียนมีความรู้สึกอย่างไรในกิจกรรการเรียนรู้ที่ผ่านมา?”
- “เราจะสามารถถ่ายทอดสิ่งที่ได้เรียนรู้ให้ผู้อื่นได้ร่วมเรียนรู้ได้อย่างไร?”
เชื่อม :
ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกัน
เชื่อม : นักเรียนจับฉลากเป็น 4 กลุ่มและวางแผนรูปแบบการจัดมหกรรมเครื่องร่อน
ใช้ : นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอแนวความคิดของตนเอง
เชื่อม : ครูและนักเรียนร่วมอภิปรายและจัดนิทรรศการเครื่องร่อนร่วมกัน
ใช้ :
แบ่งหน้าที่เตรียมการจัดมหกรรมเครื่องร่อน
อังคาร
ใช้ : เตรียมงาน ซักซ้อมความพร้อมสำหรับกิจกรรมมหกรรมเครื่องร่อน
พุธ – พฤหัสบดี
ใช้ : จัดมหกรรมเครื่องร่อน
เชื่อม : แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และอภิปรายร่วมกันในหัวข้อดังนี้
- เห็นอะไร?
- รู้สึกอย่างไร?
- ได้เรียนรู้อะไรบ้าง?
ศุกร์
ชง : ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด”จากกิจกรรมต่างๆนักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้าง”
เชื่อม : ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกัน
ใช้ : นักเรียนเขียนสรุปผลการเรียนรู้
|
- จัดนิทรรศการเครื่องร่อน
ชิ้นงาน - เครื่องร่อน - สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ |
ความรู้ : เข้าใจและสามารถแนะนำการออกแบบการทำเครื่องร่อน
ตลอดจนสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้เพื่อให้ผู้อื่นเกิดความรู้ได้
ทักษะ ทักษะชีวิต - ทำงานอย่างมีเป้าหมายและวางแผนในการทำงาน - สามารถสร้างทางเลือกในการทำงานและเลือกสิ่งที่เหมาะสมในการเรียนรู้และการทำงานได้ ทักษะการสื่อสาร - เข้าใจและสามารถสรุปความรู้ จากสิ่งที่ได้เรียนรู้และนำไปใช้ได้ ทักษะการจัดการข้อมูล - มีการจัดกลุ่มความรู้ข้อมูล ข่าวสาร ที่ได้จากการสืบค้น จำแนกเป็นประเด็นความรู้เดิม กับประเด็นที่เป็นความรู้ใหม่ หรือนำเสนอประเด็นที่เป็นสาระสำคัญได้อย่างสอดคล้องน่าเชื่อถือ ทักษะการอยู่ร่วมกัน - ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข คุณลักษณะ - รับฟังและกล้าแสดงความคิดเห็น - กระตือรือร้นในการทำงาน |
ประมวลภาพกิจกรรม
- เราร่วมกันจัดเตรียมสถานที่เพื่อ เปิดบ้าน ..สรุปองค์ความรู้....
- พี่ๆร่วมซ้อมพูดเพื่อเตรียมนำเสนอ
บรรยากาศวันงานจริงๆค่ะ
ตัวอย่างชิ้นงาน
- ตัวแย่างสรุปการเรียนรู้หลังเรียน
- ตอบคำถามสิ่งที่รู้แล้วและสิ่งที่อยากเรียนรู้
- ตัวอย่างการประเมินตนเอง
- ตัวอย่างสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์
- ตัวอย่างสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์
บันทึกหลังการเรียนรู้
ตอบลบในสัปดาห์นี้เรียกได้ว่าเป็นสัปดาห์สุดท้ายของกระบวนการเรียนรู้หน่วย ร่อนความคิดวิทยาศาสตร์ ซึ่งได้เลื่อนกิจกรรมให้เร็วขึ้น 1 สัปดาห์ เนื่องจากในสัปดาห์ที่ 10 จะมีกิจกรรมร่วมทำบุญคูณลาน ทำให้คุณครูและพี่ๆได้อภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ ตลอด Quarter 3 ที่ผ่านมา หลังจากนั้นก็เป็นกระบวนการสรุปการเรียนรู้หลังเรียน ตอบคำถามสิ่งที่อยากเรียนรู้ และประเมินตนเองในลำดับต่อมา จากนั้นเมื่อเราจัดสรรเวลากับงานเอกสารเรียบร้อยแล้ว คุณครูและพี่ๆก็ได้ร่วมกันวางแผนและออกแบบการนำเสนอสิ่งที่ได้เรียนรู้ให้ผู้อื่นได้ร่วมเรียนรู้ ซึ่งจากการพูดคุยและข้อเสนอแนะของแต่ละคน พี่ๆจะนำเสนอในรูปแบบ การนำเสนอชิ้นงาน กระบวนการ ปัญหา และการทดลองต่างๆ ซึ่งทุกคนได้รับหน้าที่ของตนเอง จากนนั้น แต่ลกลุ่มก็ร่วมกันออกแบบและนำเสนองานของตนเองที่ต้องการนำเสนอ หลังจากนั้นเราได้มาซ้อมร่วมกัน ประมาณ 4 ครั้ง ในแต่ละครั้งมีการเพิ่มเติมประเด็นต่างๆ สมควรจากนั้นช่วงบ่ายของวันพฤหัสบดี คุณครูและพี่ๆได้ร่วมกันเตรียมสถานที่ ในห้องเรียนเพื่อเตรียมนำเสนออีกครั้งค่ะ และในช่วง 10.30 น. พี่ๆทุกๆคนก็ได้ร่วมนำเสนอกระบวนการเรียนรู้ของตนเอง หลังจากเสร็จกิจกรรมคุณครูก็ได้ร่วมพูดคุยกับพี่ๆเกี่ยวกับสิ่งต่างๆที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน และพูดให้กำลังใจพี่ๆทุกคน